单元内容：

文明礼仪

教学内容：

有趣的扑克牌

教学时间：

第九周

教学目标：

1、通过大胆玩扑克牌，鼓励学生大胆寻找扑克排牌的各种玩法。

2、通过玩扑克牌的数字，能够给数字熟练地配对。

3、这个过程主要锻炼学生的反应能力。

教学

课时

分解：

第一课时

一、谈话导入:

1、过年过节大人们聚在一起，除了吃饭，还会怎样娱乐呢？

2、出示扑克牌认识

你知道这是什么吗？

扑克牌一共有多少张？每个数字有几张？

认识扑克牌花色——红桃、方块、黑桃、梅花

二、介绍扑克牌——比大小

1、介绍比大小规则

将一副扑克牌放在桌子中间，参加游戏的学生各摸一张牌，然后比一比谁的牌面大，小牌归大牌所有，遇到大小相同的牌为公有，即不归个人所有。反复进行，直至扑克牌全部摸完，最后比较谁得到的牌多，多者为胜。

2、教师带领学生游戏一轮

3、学生分小组游戏，教师巡视给于帮助

4、比一比，最的牌多，多者为胜

三、小结

第二课时

一、复习导入

1、扑克牌一共多少张？分别是哪些数字？

每个数字多少张？每个数字分别什么花色？

2、回忆“比大小”的玩法

二、学习“开火车”的玩法

1、介绍游戏规则

先将54张牌平均分成2份，每人一份。大家拿到牌后分别出牌，类似火车一样，一个接一个，当碰到有相同的牌时，对方赢，就可以拿到两张相同牌之间的所有牌。依次类推，最后看谁赢得多。

2、教师与其中一学生演示游戏玩法

3、自由组合2人一组游戏，教师巡回指导

4、公布游戏结果

三、小结

单元内容：

文明礼仪

教学内容：

有趣的扑克牌

教学时间：

第十周

教学目标：

1、通过大胆玩扑克牌，鼓励学生大胆寻找扑克排牌的各种玩法。

2、通过玩扑克牌的数字，能够给数字熟练地配对。

3、这个过程主要锻炼学生的反应能力。

教学

课时

分解：

第一课时

一一、复习导入

1、出示扑克牌，认一认扑克上的花色。

2、游戏：每个人抽一张牌听口令

所有的红心站起来

所有的梅花站起来

所有的黑桃站起来

所有的方块站起来

二、学习摸牌、理牌、洗牌

1.摸牌

（1）    两人一组练习摸牌

（2）    三人一组练习摸牌

2、理牌：把相同数字的牌放一起

3、分小组练习摸牌、理牌

4、学习洗牌

教师示范

A组学生尝试练习，教师逐个指导

三、小结

第二课时：

一、复习导入

复习摸牌、理牌、洗牌

二、学习抽乌龟

1、分组学习：两人一组

（1）洗牌：先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”

（2）抓牌：一人8张牌

（3）理牌：人整理好自己手上的牌，两张大小相同的对子，抽出放在一边

（4）不能成对则插入自己的牌中；直至剩下最后一张牌，将“乌龟”亮出，与“乌龟”成对的，即是输者。

2、教师和其中一名孩子练习，其他孩子观摩

3、两人一组练习

4、三人一组练习

5、四人一组练习

三、小结

    扑克牌的玩法很多，可以两个人，可以三个人，也可以四个人，非常有意思，回家的时候也可以邀请爸爸、妈妈一起加入。