教学过程:
一. 图片导入
(课件出示水母动态图)
师:看一看,你知道这是什么吗?(学生猜一猜、说一说)
二.新授
1.欣赏水母图片
水母有很多漂亮的花纹和丰富的颜色
2.师引导观察水母的外形:
水母的身体外形就像一把透明伞,伞状体的直径有大有小,大水母的伞状体直径可达2米。
伞状体边缘长有一些须状的触手,有的触手可长达20-30米。
3.了解水母运动原理
水母身体的主要成分是水,并由内外两胚层所组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮作用。它们在运动时,利用体内喷水反射前进。
4.出示范画
(1)师:老师这里也有一只水母,我们给它一点海水让它出来好吗?(师给范画平涂上水粉颜料,水母呈现在纸上)
学生观察画纸上的变化
(2)想一想:水母是用什么画的?(学生思考讨论)
师解释画纸上的变化:画纸上的水母是用蜡笔画的,蜡笔是油性绘画材料,油不溶于水,因此蜡笔画的水母可以在蓝色的水粉颜料中显现出来。
5.欣赏优秀水母作品
引导学生观察颜色、外形,开发创作思维
三.提出要求,集体创作
1.提要求:蜡笔绘画着笔用力,涂色要满,刷水粉颜料要均匀
2.学生创作,师巡视指导
A组独立完成水母外形、颜色的创作
B组给画纸上的“水母”涂色,根据画纸上的引导画触手
3.分析学生作品中的主要问题,集中讲解,继续创作
4.学生画好水母,用蓝色水粉颜料刷海水,让水母呈现出来。
四.相互欣赏作品
学生相互欣赏,点评
活动结束
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