教学过程：

一．  图片导入

（课件出示水母动态图）

师：看一看，你知道这是什么吗？（学生猜一猜、说一说）

二．新授

1.欣赏水母图片

水母有很多漂亮的花纹和丰富的颜色

2.师引导观察水母的外形：

水母的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。

伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。

3.了解水母运动原理

水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动时，利用体内喷水反射前进。

4.出示范画

（2）想一想：水母是用什么画的？（学生思考讨论）

     师解释画纸上的变化：画纸上的水母是用蜡笔画的，蜡笔是油性绘画材料，油不溶于水，因此蜡笔画的水母可以在蓝色的水粉颜料中显现出来。  

5.欣赏优秀水母作品

引导学生观察颜色、外形，开发创作思维

三．提出要求，集体创作

1.提要求：蜡笔绘画着笔用力，涂色要满，刷水粉颜料要均匀

  2.学生创作，师巡视指导

    A组独立完成水母外形、颜色的创作

    B组给画纸上的“水母”涂色，根据画纸上的引导画触手

  3.分析学生作品中的主要问题，集中讲解，继续创作

4.学生画好水母，用蓝色水粉颜料刷海水，让水母呈现出来。

四．相互欣赏作品

学生相互欣赏，点评

活动结束