[内部]仙人掌(美术教案) 发布人:王燕 发布时间:2017/4/1 0:37:58
特师附小2016——2017年度第二学期
预约听课教案
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学科:美术
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教材:自编
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教学内容:仙人掌
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授课班级:六年级
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执教者:王燕
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授课时间:3月17日
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教学目标:
1、通过仙人掌演变的故事,介绍仙人掌的生活习性及外形特征。
2、通过画、贴、印的形式,让学生绘制美丽的仙人掌图画。
3、了解仙人掌的坚强品质,学习它坚韧的精神。
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教学重点: 运用画、贴、印的形式,绘制仙人掌的技能。
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教学难点:画面的构图、仙人掌的造型是本课的难点。
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教学方法:讲解法、观察法、提问法、体验法等
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教学准备: 课件、范图、绘画工具
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教学时间: 一课时
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教学过程:
一、 故事导入
教师演示仙人掌的演变过程,通过故事的形式,让学生了解仙人掌的外形特征。
1、你知道小草的叶子哪去了?
2、你们认识它吗?
3、仙人掌在沙漠中生存,它是不是很坚强?
4、同学们要学习仙人掌什么样的品质?
二、新授
1、出示图片,请学生观察
(1)说说图片上是什么?
(2)它们身上有些什么?
(3)仙人掌的叶子为什么是刺?
(4)仙人掌是什么形状的?
(5)仙人掌是什么颜色的?
(6)仙人掌有哪些种类?
2、教师示范绘画步骤
(1)用绘画的形式表现仙人掌并涂色添画刺。
(2)用贴纸的方式表现出仙人掌并添画刺。
(3)用印染的方式表现出仙人掌并添画刺。
三、学生作业
A组同学能够根据范图画出仙人掌并涂色添画刺,组成一幅完整的图。
B组同学能够根据范图贴出仙人掌的外形并贴画刺。
C组同学在老师帮助下印出仙人掌并添画刺。
四、作业后讲评
1、同学之间能互相说说的作业的好与不足。
2、教师点评学生的作业,以鼓励的形式为主。
五、作业后欣赏
1、仙人掌作为绿植可以美化环境。
2、仙人掌的药用价值。
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