特师附小2016/2017 年度第 二  学期 教案
学科：语文	教材：《快乐生活》七上
教学内容：词语教学“厨房、燃气灶”	授课班级:九年级年级
执教者: 王梦晓	授课时间：2017.3.15
教学目标: A组 1、知识与能力：掌握“厨房、燃气灶”的音、形、义，能够向同学们介绍自己家的厨房。 2、过程与方法：通过观察自己家的厨房与燃气灶，理解词语的意思。 3、情感与价值观：培养学生热爱生活，保持厨房整洁，知道如何正确安全的使用燃气灶，遇到突发情况要冷静处理 B组 1、知识与能力：掌握“厨房、燃气灶”的音、形、义，能够说出自己家厨房里有哪些东西。 2、过程与方法：通过观察自己家的厨房与燃气灶，理解词语的意思。 3、情感与价值观：培养学生热爱生活，保持厨房整洁，知道如何正确安全的使用燃气灶，遇到突发情况要冷静处理 C组 1、知识与能力：掌握“厨房、燃气灶”的音、形，认出自己家的厨房，知道燃气灶的位置。 2、过程与方法：通过观察自己家的厨房与燃气灶，理解词语的意思。 3、情感与价值观：培养学生热爱生活，保持厨房整洁，知道燃气灶的危险性
教学重点：掌握的“厨房、燃气灶”音、形、义
教学难点：能够说出自己家厨房里有些什么，向同学介绍自己家的厨房
教学方法：观察法、讲授法、练习法等
教学准备: 图片、课件、视频
教学时间： 一课时
教学过程： 一、导入： （一）出示图片，创设情景 这是谁？ 他在哪里做什么？ （二）出示图片，揭题：厨房 二、新授： （一）指导认读词语“厨房” 1、齐读词语： 2、指名读词语 3、出示图片（C组）： 这是谁家的厨房？ 认一认，读一读 4、看视频，小老师领读 （二）指导理解词语“厨房” 1、厨房定义 2、看一看，说一说：（A、B组） 这是谁家的厨房？ 里面有哪些设备？ 3、练说句子： 我家的厨房里有（         ）、（        ）和（          ）。 4、知识补充： 现代化厨房应包含的设备 （三）指导认读词语“燃气灶” 读词：燃气灶 指导理解词语“燃气灶” 1、按气源类型：液化气灶、天然气灶 2、按灶眼类型：单灶、双灶和多眼灶 3、找一找：燃气灶在哪里？（C组） 4、填一填：（A、B组） 油烟机、（       ）消毒柜和谐搭配，放在灶台上下。 5、看一看： 使用燃气灶炒菜 6、安全小知识： 使用燃气灶炒菜时油锅着火怎么办？ （五）指导书写 1、出示生字：厨、燃 2、分析字形结构 3、师范写 三、拓展练习 （一）生字组词： 1、厨 2、燃 （二）句子填空： 1. 我家的（     ）干净整洁。 2. 使用（       ）要注意安全。