教学过程:
一.听一听 猜一猜
1.教师:老师今天带来一只小动物,请你们用小耳朵仔细听一听,猜猜是什么小动物?
(1)教师播放声音,学生猜一猜
(2)揭示、出示图片:母鸡(带领学生认一认、说一说)
2.教师:她就是我们今天要讲的故事里的一只母鸡,这只母鸡和我们人一样,有名字,她叫萝丝(出示萝丝,带领学生说一说)
3.出示背景图,学生观察
(1)学生观察图片,教师引导指出这是一个农场,母鸡萝丝生活在这里。
(2)出示:母鸡萝丝,问:你们看,萝丝要去干什么?(学生自由说一说)
(3)揭示:母鸡要出门去散步
4.出示课题:母鸡萝丝去散步(带领学生说一说)
二.绘本阅读
1.问:什么是散步?你们什么时候会去散步?
(1)学生说,教师总结
(2)问:你们看一看,母鸡萝丝是怎么走路的?
2.教师播放视频(萝丝散步的样子),学生观看,带领学生模仿。
3.教师:我们一起来看一看母鸡萝丝散步时发生了什么事情,好不好?
4.出示图片:
(1)问:你们在图片上看到了什么?
(2)问:母鸡萝丝要去干什么?
(3)出示:母鸡萝丝出门去散步(带领学生说一说)
(4)出示:狐狸。教师:你们看他是谁?你们猜一猜这只狐狸想要干什么?
5.问:狐狸想要吃萝丝,他是怎么走路的?
(1)教师播放视频,学生观看
(2)问:狐狸为什么要这样慢慢地、轻轻地走?
(3)带领学生模仿狐狸走路的样子
6.教师:我的天呐,母鸡萝丝会不会被狐狸抓到呢?我们一起看一看。
7.出示图片
(1)出示:她走过院子(教师读一读)问:母鸡萝丝在哪里?(指名学生指一指)
(2)问:狐狸在哪儿?(出示狐狸)狐狸干什么了?谁能学一学狐狸?(带领学生模仿狐狸跳起来的样子)
(3)问:你在图片上还看到了什么?(引导学生看到“钉耙”)
(4)问:你们猜一猜,母鸡萝丝会不会被抓住?我们接着看一看。
8. 问:你们想知道发生了什么吗?
(1)教师播放视频,学生观看
(2)出示图片
(3)带领学生看图叙述图片内容。
(4)指名学生模仿母鸡和狐狸
(5)问:母鸡萝丝有没有发现狐狸?(她还在继续散步)
(6)安全小知识:不要踩躺倒的物品
9.出示图片
(1)问:这是什么地方?你在图片上看到了什么?
(2)出示:她绕过池塘(教师说,带领学生说一说)
(3)问:狐狸在哪里?(出示狐狸)他是怎么出来的?(指名学生模仿)
(4)问:这次狐狸有没有抓到萝丝呢?
10.播放视频,学生观看
(1)问:狐狸有没有抓到萝丝?发生了什么事情?
(2)出示图片
(2)教师带领学生说一说图片内容
(3)问:母鸡萝丝有没有发现狐狸?
(4)带领学生分角色演一演
(5)结合图片告知学生在水边要注意安全
三.整体感知
播放视频,学生看《母鸡萝丝去散步》
四.课堂总结
教师:狐狸有没有抓到母鸡萝丝呢?我们下节课接着看一看
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