洪安娜博客

  
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  2024年3月28日 星期四 农历甲辰【龙】年二月十九

  博文
11.共沐书香 阅享成长
  2024/1/22 15:01:47
  为打造学习型的教师团队,引导学校教师养成阅读习惯,营造浓郁的读书氛围,以读书搭建教师专业成长平台,提升教师理论学习和实践应用水平,南京特师附属学校于1月19日上午开展教师素养展示系列活动——好书分享会。此次活动,学校全体青年教师参与,部分中年教师积极参加。学校行政部门及教师代表组成评委组对参评教师的分享从准备充分形式新颖、主题鲜明内容充实、见解独特联系…
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  1月11日上午,由建邺区教师发展中心主办,南京特师附属学校和南京市育智学校承办的主题为《核心素养背景下学生劳动实践指导的研究》劳动技能联合教研活动在育智学校顺利开展。学校部分劳动技能学科的教师代表在郝宗群副校长的带队下参加了此次活动。本次活动两校围绕研究主题,关注培智学生劳动技能学科核心素养的培养,聚焦学生劳动实践,加强学科间相互关联,开展跨学科教学的…
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13.情暖冬日 爱润童心
  2024/1/12 13:47:39
  为深入学习贯彻习近平总书记关于引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业的重要讲话精神,关心支持特殊教育,关爱特殊儿童,提高社会责任感,1月11日上午,建邺区慈善总会来到南京特师附属学校开展“情暖冬日 爱润童心”慈善捐赠活动。建邺区慈善总会会长汤志平,区委教育工委副书记肖大明,南京市中鸿服设计咨询有限公司董事长彭启明等一行,区慈善总…
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  为积极推进学校2024届中职班学生就业安置工作,助力学生实现就业愿景,近日,中海物业南京分公司来学校开展“2024届中职班毕业学生校内招聘会”。本次招聘工作在建邺区残疾人就业指导中心主任赵宁的指导下,由中海物业高级经理章琼、党务专员孙诗媛具体负责,校行政班子全程参与。中海物业南京分公司自2022年5月与学校建立校企合作关系以来,多次为学校中职班学生提供见习机会,…
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15.健康共成长 快乐迎新年
  2024/1/3 16:20:20
  为深入贯彻党的教育方针,促进特殊学生全面发展,让学生感受新年的喜庆气氛,体验愉快而温馨的校园时光。结合学校特色康复课程活动,南京特师附属学校于12月29日特举办“健康共成长 ,快乐迎新年”冬季迎新年运动会暨校园开放日活动。此次活动邀请了家长代表以及共建单位金奥费尔蒙酒店代表共同参加。本次趣味运动会同学们踊跃报名,四个年级组(低年级、中年级、高年级、职教组…
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16.一起走进花卉的种植乐园
  2024/1/3 16:17:10
  为培养学生的劳动意识、劳动精神,引导学生更好地了解劳动生产,充分发挥劳动教育塑造学生良好品质、丰富学生业余生活的作用,南京特师附属学校于12月28日下午再次邀请了南京农业科学研究所助理研究员刘晨老师来校开展主题为“一起走进花卉的种植乐园”劳动教育系列活动。本次劳动实践刘老师精心策划了花卉“朱顶红”的种植活动。正式种植前,刘老师从背景介绍、新品种引选、存在…
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17.一起走进花卉的养护世界
  2023/11/27 12:38:08
  为全面落实五育并举,充分发挥劳动课程育人功能,不断强化学生劳动观念,提高学生劳动技能,培养学生热爱劳动的优良品质,南京特师附属学校于11月23日下午再次邀请了南京农业科学研究所助理研究员刘晨老师来校开展劳动教育系列活动,本次活动的主题是“我们应该如何养花”。活动伊始,刘老师带领同学们回顾了上次活动中所讲授的有关“花”的知识。随后刘老师以“阳台庭院如何选花…
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  为进一步增强校园消防安全,提高学校师生的消防安全知识与素养,关注消防安全,南京特师附属学校于11月24日上午,邀请了南京市建邺区南湖消防救援站走进校园,开展消防安全知识进校园活动,为同学们“零距离”普及消防安全知识。铃声响起,同学们已经在操场集合等候,迫不及待地想要投身于这次意义非凡的活动中。南京市建邺区南湖消防救援站战斗员訾天意细致地为同学们展示讲解消…
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  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,探索加强组织联建、党员互动、活动互联、资源共享的有效途径,以高质量党建引领推动特教事业高质量发展,11月21日下午,南京特殊教育师范学院机关党委第五党支部和南京特师附属学校党支部联合开展“支部共建促提升,优势互补建新功”支部共建签约仪式及共建活动。南京特师党委常委、副校长许巧仙,第五党支部书…
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  为推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,加强学校行风作风建设,更好地形成学校、家庭、社会教育合力,推进“学校社区结对共建,双向服务”工作,了解家长、社会对学校教学质量、教师师德师风及学校规范办学的意见和建议,南京特师附属学校于11月13日、11月17日和11月20日分阶段、分批次开展服务进社区、学校开放日系列活动。11月13日下午,学校校级领导班子、…
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