单元内容：

我的春节生活

教学内容：

了解学生寒假期间的生活和活动

教学时间：

第一、二周

教学目标：

1.学生能够运用自己的语言介绍自己寒假期间的生活。

2.学生能够自由地说一说过年期间的感受，以及与平常生活的不同之处；发生了哪些有趣、或是比较感兴趣的事情。

3.学生能够了解一些我国春节的传统习俗和中国传说的神兽。

教学课时分解：

第一课时：

一．导入

1. 谈话：开学第一周，你们感觉怎么样啊？（学生自由说一说感受）

2.出示图片：春联及“福”字

（1）学生读一读春联上的文字，尝试解释理解。

（2）学生指认这些东西我们在什么时候比较常见。

二．新授

1.提问：同学们这个寒假过的怎么样？在家做了什么事情？

2.谈话：春节期间你的生活与平时有什么不同？发生了什么有趣的事情？

三．我们爱“春晚”

1.问：今年的春节联欢晚会同学们看了吗？你们喜欢里面的什么节目？

2.播放、观看学生喜欢的春晚片段。

第二课时：

一．导入

出示图片：汤圆

（1）学生指认图片并说出其名称。

（2）问：我们每年的什么时候一定要吃汤圆？

（3）吃汤圆代表着什么意思？

二．新授

1.出示图片：元宵节

（1）问：你们知道元宵节，我们有什么习俗吗？（学生自由说一说）

（2）教师简单介绍。

2.教师出示各种我国传说中的神兽的图片，结合图片带领学生了解。（与南京有关的“貔貅”重点介绍）

3.教师出示夫子庙花灯会的图片，结合图片介绍花灯。

4.学生尝试自己在画纸上设计一个花灯。

三．总结

其实，我们现在的节日气氛已经没有以前那么浓厚了，不像以前过年的时候非常热闹，家里面也不像以前一家有很多的人。但是，这都是我们的传统和宝物，我们应该保护它，让它延续下去。