发布人：冯子桂  发布时间：2018/9/30 14:32:41

金秋九月，我们迎来了一年级的新生。孩子要成为一年级的小学生，在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此在入校之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，如何帮助孩子们渡过这一适应期，将会对他们的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。因此，我们选择建立家长学校这一方法来帮助学生更快更好的适应学校生活。

今天，一年级班主任李老师召集了每位学生的家长，开展了一次家长学校的活动。

 

在家长学校活动中，我们提出从两个方法来帮助孩子尽快地适应学校生活。

第一，在教师、学生、家长之间建立信任与支持的关系。这种三者之间信任与支持的关系有助于孩子较快地调整由于环境与生活的变化而引起的心理倾向，从而使孩子今后生活、学习与发展能有良好的开端。教师不是简单生硬地介入孩子的情感和活动，而是深刻理解孩子对安全感和爱的强烈需求，以灵活多样的而有针对性的方式逐渐地接近孩子，赢得孩子的信任，帮助孩子从紧紧依恋父母亲人到开始与同学和教师交流，并逐步适应校园的生活。

第二，提供孩子喜欢的玩具材料，吸引他们投入有趣的游戏活动孩子喜欢的游戏材料、有趣的游戏活动，不仅能有力地支持孩子的心理调整与适应，更重要的是能使孩子在游戏的放松、快乐与成功中，在与同伴的积极有效的交往中，重新定位自我与恢复自信，加深对校园环境、生活、学习、同伴等的积极心理体验，初步熟悉校园的主要学习方式。

总之，我们相信只要我们教师用爱心去理解、关心、爱护学生，孩子们是会很快适应校园集体生活的。希望通过家、校的共同努力，使他们能够更快地融入到校园的生活和学习中，让我们为孩子们能够在这片蓝天下健康快乐的成长，开创一个绚丽的人生起点。