特师附小2016——2017年度第二学期

预约听课教案

学科：美术

教材：自编

教学内容：仙人掌

授课班级:六年级

执教者:王燕

授课时间：3月17日

教学目标:

1、通过仙人掌演变的故事，介绍仙人掌的生活习性及外形特征。

2、通过画、贴、印的形式，让学生绘制美丽的仙人掌图画。

3、了解仙人掌的坚强品质，学习它坚韧的精神。

教学重点： 运用画、贴、印的形式，绘制仙人掌的技能。

教学难点：画面的构图、仙人掌的造型是本课的难点。

教学方法：讲解法、观察法、提问法、体验法等

教学准备: 课件、范图、绘画工具

教学时间： 一课时

教学过程：

一、  故事导入

教师演示仙人掌的演变过程，通过故事的形式，让学生了解仙人掌的外形特征。

1、你知道小草的叶子哪去了？

2、你们认识它吗？

3、仙人掌在沙漠中生存，它是不是很坚强？

4、同学们要学习仙人掌什么样的品质？

二、新授

1、出示图片，请学生观察

（1）说说图片上是什么？

（2）它们身上有些什么？

（3）仙人掌的叶子为什么是刺？

（4）仙人掌是什么形状的？

（5）仙人掌是什么颜色的？

（6）仙人掌有哪些种类？

2、教师示范绘画步骤

（1）用绘画的形式表现仙人掌并涂色添画刺。

（2）用贴纸的方式表现出仙人掌并添画刺。

（3）用印染的方式表现出仙人掌并添画刺。

三、学生作业

A组同学能够根据范图画出仙人掌并涂色添画刺，组成一幅完整的图。

B组同学能够根据范图贴出仙人掌的外形并贴画刺。

C组同学在老师帮助下印出仙人掌并添画刺。

四、作业后讲评

1、同学之间能互相说说的作业的好与不足。

2、教师点评学生的作业，以鼓励的形式为主。

五、作业后欣赏

1、仙人掌作为绿植可以美化环境。

2、仙人掌的药用价值。