特师附小 2016-2017年度第二学期

预约听课教案

学科：美术

教材：自编教材

教学内容：制作装设：瓢虫

授课班级:五年级

执教者:赵一芳

授课时间：2017.3.28

教学目标:1、在认识瓢虫的基础上，剪贴出瓢虫的外形。

2、教会A学生可以用线条、图形或图案对瓢虫进行装饰.B组同学贴一贴，C组同学印一印。

3、初步培养学生的想象和创造能力。

教学重点：通过自己的想象，画出瓢虫的花衣裳

教学难点：画出漂亮独特的花纹

教学方法：演示示范

教学准备: PPT、水彩笔蜡笔、范画、剪好的瓢虫外形

教学过程：

一、回忆上节课内容

1、上节课我们一起画过了七星瓢虫（展示学生的作品），还用剪贴的方法剪出了一个瓢虫的形状（展示）

   2、谁还记得是怎么做的？（生回答）

3、这个瓢虫好看吗？想不想给它穿上漂亮的衣服？

揭示本节课内容：装饰瓢虫

二、引导学生装饰瓢虫

    1、你准备怎样装设瓢虫？（生讲述）

2、瓢虫除我们常见的七星瓢虫，还有更多好看的瓢虫

3、课件演示各种各样的瓢虫并提问：瓢虫都有哪些颜色？身上的花纹有哪些？（引导说出：有线条、图形），你喜欢哪个瓢虫，为什么？

4、欣赏小朋友作品，启发学生还可以用花形、星形、蝴蝶等图案来装设瓢虫。

瓢虫大部分都是益虫，它专门吃农作物和蔬菜上的蚜虫，农民伯伯给它取个好听的名字：花大姐。

今天我们就来跟瓢虫穿上一个漂亮的衣服

三、教师演示

教师演示瓢虫花衣服的画法：先画再涂色

四、学生作业，教师指导

学生分组进行   A组画、B组贴、C组印

    教师辅导学生作业，重点指导画画组的学生，画出与众不同的漂亮图案来装设瓢虫。

四、作业展示

    学生的作品展示出来，师生进行评讲

五、欣赏瓢虫图案在生活中的运用以及其他玩的制作方法，重点看一个立体的瓢虫，下节课我们一起来学学。