陈传沛博客 |
[内部]《触物往返跑》教案 发布人:陈传沛 发布时间:2015/10/13 12:53:22
教学反思 本节课教授的内容是触物往返跑,在课程之前的准备活动中,利用多种动作的组合,帮助学生达到热身的目的,为后面课程的内容做好铺垫。同时在准备活动中,让学生和我一起开口并做动作,鼓励他们多开口说话,增强语言表达能力。在音乐操中,利用音乐和口令刺激学生的听觉,让他们能够保持注意力。音乐操的内容也可以提高学生们的模仿能力。 基本部分利用准备活动中一个跑的动作,导入高抬腿跑与小步跑的练习。通过点烟火这一个生活中常见的活动,引导学生触物往返跑的动作要领,并通过这一环节,让学生练习触物往返跑。在课程中,有些同学做的动作并不是很准确,自己没能及时的去指导,以后还需多注意进行及时的指导。之后,借着南京禁止燃放烟花的规定和学生说到保护环境的重要性,并指出一些会带来的后果,过渡到“打电话”这一游戏中,加强对触物往返跑动作的练习之中,同时也对学生们的常识进行了教育。在这过程中,发现有些学生不认识数字,今后的课中,要先对他们进行一个摸底,不能只备学生的运动能力,也要考虑到各个其他的层面。 结束部分,利用隔离的体操垫,让学生跟着音乐一起做放松运动。结束时也培养学生们的主人翁意识,帮助老师收体操垫。 整节课上完,自己觉得整节课上起来比较流畅,学生的参与程度也比较好。只是口语化的部分还是比较多,需要注意在课堂中语言的表达。另外,一个A组的学生在课堂中走神了,在训练中动作也不正确。我没有及时的关注他,帮助他。今后的课堂中需要进行及时的指导,以免形成错误的动作或者不好的习惯。 ◢ 网友评论
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