特师附小2015-2016年度第二学期

预约听课教案

学科：语文

教材：选编

教学内容：词语：牛奶、酸奶

授课班级:八年级

执教者:王梦晓

授课时间：2016.3.9

教学目标:1、认识牛奶和酸奶

         2、学会生字词的正确读写

         3、了解牛奶和酸奶对人体的益处

教学重点：认知牛奶和酸奶对人体的益处

教学难点： “酸”字的书写

教学方法：讲授法、游戏法、观察法、体验法

教学准备: 课件、实物

教学时间： 一课时

教学过程：

一、导入：

1、师：前面的几节课同学们跟着王老师一起去逛了超市的饮料区【出示图片：超市饮料区】，看到了，购买了，品尝了——《各种各样的饮料》【出示课题，引导学生朗读】

2、师：想不想再去品尝下它们？快到超市的货架上去选购它们吧！

【游戏：买饮料】复习词语

3、过渡：你们都顺利拿到了自己喜欢的饮料，真棒！

4、【出示孙康照片】指导学生看照片？

看看照片里是谁？他正在吃什么早餐？

5、导入：牛奶

二、新授：

（一）指导认读：

1、出示图片，认读词语：

       牛奶 

 2、谁会读

 3、小老师领读

 4、小组竞赛读

 5、开火车读

（二）指导认知：

  1、你知道吗？

①牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。◢ 网友评论