一、导入

同学们，请你说一说老师手上拿的是什么？(牙膏)

（大家拿着实物牙膏读一读、认一认）

出示课题：牙膏（齐读）

二、新授

1.认读词语：

     ɡāo

牙   膏

齐读      接龙读     个别读

2.你什么时候用牙膏？

1）我们早上要用，晚上也要用，天天都要用，每日都要用是不是？

2）出示图片和句子：

 （集体认读句子）

3．那么我们每天都用的牙膏究竟有哪些用处呢？（下边进入广告时间）

观看几条牙膏广告的视频（讲解：原来牙膏有除菌、去污、放龋齿、抑制细菌等多种功效）。

学习句子：

4.牙膏的用处很多，你到哪里去买牙膏？买哪一种牙膏呢？下边我们就来一起来研究一下。

出示句子                   分析牙膏的品牌、功能和容量

5.这么多牙膏，我们要怎样选择呢？

爷爷、奶奶牙龈出血买消炎牙膏；

小妹妹买儿童牙膏；

给自己买哪一种呢？（针对你自己的口腔问题来买）

所以我们要选择适合自己的牙膏，出示完整的句子认读

6.选到了合适的牙膏，下一步我们就要来用它了，你会用吗？你是怎么把牙膏挤出来的？我们来看看几幅图片吧。

讲解：挤牙膏的时候不要从中间挤，挤的时候不要太多也不要天少。

学习句子并进行实际操作“挤牙膏”。

7.好了，牙膏挤好了，让我们一起来认真刷牙吧！

读句子：

出示课前采集好的，学生在家里刷牙的图片，大家读句子并且提醒自己平时要认真刷牙。

8.课文朗读训练

  牙膏是一种日用品。它可以帮助我们清洁和保护牙齿。超市里有各种各样的牙膏，我们要选择适合自己的。挤牙膏的时候要掌握好方法。让我们一起来行动起来，做个生活自理小达人吧！

齐读      分组读

9.教学生字“膏”的书写

1）分析字形，讲解上下结构

2）区别比较上半部分与“高”的区别；下半部分与“月”的区别

三、布置作业（完成填空）