发布人：周莉  发布时间：2020/9/22 12:13:31

南京特师附属学校2020-2021学年第一学期

德育工作计划

一、指导思想

1、深入学习贯彻落实习近平总书记系列教育讲话精神，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“实践、体验、内化、践行”的德育教育原则，内化德育理念，优化德育行为，关注教育细节，规范德育管理，从小事进行德育实践，以细节提升德育质量，为学生的健康成长打下坚实的道德基石。

2、在学校整体工作引领下，结合本校实际情况和特点，准确把握特殊儿童健康成长需求，培养立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、守规则，全面发展的新时代好少年。

3、以“全民抗疫”为教育契机，根据各级各部门防疫要求，以爱国教育、安全教育、养成教育等专题教育为主线，对学生进行爱国、规则、感恩、责任、健康教育，以少先队活动为载体，有计划地开展丰富多彩的德育教育活动，努力打造以“立德树人”为核心的德育品牌。

二、重点工作

(一)撑好支点，加强团队建设。

1、进一步提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天。进一步发挥学校德育工作的重要作用，推动德育队伍管理能力和工作效率再提升。

2、继续坚持双师班级管理模式。克服教师人手不足的限制，继续坚持双班主任制度，加强正副班主任管理，既相互配合，又责任明确，激励班主任工作热情。坚持班主任月例会制，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提升班主任专业化水平。

3、不断提升班主任专业化能力。开展校区班会课展示研讨活动，引导班主任在活动中认识、反思自己的教育行为；摸排班主任队伍建设有待提升之处，为班主任专业成长搭建平台；积极参加区春华班、领雁班培训学习，不断提升各层次德育工作者育人水平；开展优秀班主任评选，建立班主任专业成长梯队。

(二)强化常规，保障师生健康。

1、常规管理做精做细。结合疫情防控工作需要，做精做细学生常规管理工作。坚持抓好五项常规秩序：上（放）学秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序、午休秩序。落实防疫及卫生工作不定期检查，每周一巡查，每月一小结，及时反馈并表彰工作出色的班级及班主任。

2、重点环节落小落实。加强晨、午检管理，按时间及要求落实晨午检并做好记录；加强做操及大活动管理，引导学生在保持安全距离前提下积极加强锻炼，强身健体；加强午餐管理，引导学生自觉践行光盘行动；加强午休管理，按照学生的需求，合理组织学生以合适的方式午休。加强对师生心理健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的管理及教育。

3、行为养成常抓不懈。落实疫情常态化形势下学生一日常规教育，坚持将学生文明言行培养贯穿校园生活各方面，培养学生文明行为及良好习惯。

(三)塑造亮点，深化特色德育。

1、抓好微德育。以周一升旗活动为切入点，以班会课为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地开展常规教育，增强教育效果的冲击力。继续开展班会主题研讨及展示评比活动，促进班主任提高班会课教学水平。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展教师节感恩教育、庆国庆爱国教育、传统节日——中秋节分享教育、传统节日——重阳节敬老教育等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动。针对疫情期间不宜聚集的特点，尝试开展红领巾广播站活动，通过每周三中午的校园广播，滚动播送先锋故事会、生活小百科、校园直通车等板块内容，传播红色知识，丰富学生课余生活，做好特殊学生政治启蒙思想引领。

2、贯穿慢德育。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，适时、灵活地对学生进行思想教育，提高学生识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为积极向上的内在动力。与体育部门携手，落实、创新“大课间体育”活动及空竹等特色活动，以活动励德，以活动辅智，以活动健体。与各生活适应、劳动技能等学科深度融合，培养学生的自理能力和简单劳动能力。

3、绽放暖德育。认真开展特殊需要学生关爱帮扶工作。加强对教师家访工作的组织管理，继续执行班主任每学年家访率100%，鼓励班主任开通班级家校联系QQ群、微信群，运行学校微信公众号，探索手机里的家长学校。在班主任全体家访的基础上，特别关注班级中的特殊需求学生，与党支部携手，开展一助一特别关爱行动。

(四)抓好基点，厚实德育文化。

缔造优美人文班级。美丽教室的文化建构，除了统一环境布置外，还应有各班级个性化的人文环境。结合智慧校园创建工作，学校倡导各班级个性化使用小爱智能音箱、小艾伴读机器人设备，增强学生知识面、扩大学生视野，为班级人文环境创设服务。择期开展班级人文环境创设研讨交流，引导各班级之间相互学习，共同提高。

进一步发挥校园文化——感恩树、爱心屋的育人功能，继续开始爱心币兑换活动，激励学生以实际行动回馈爱心人士的关爱，以文明言行，塑造特校学生的形象。

以文明城检查为契机，尝试开展“三风”建设活动，在全校师生中广泛宣传校风、教风、学风，并将之贯彻到教育教学、学习生活各方面。

(五)警钟长鸣，加强法制教育。

树立安全第一的思想，常抓不懈，警钟长鸣。利用班会课作为主阵地，深入学习安全知识，法律法规，教给学生自我保护的方法。完善警校共建文明安全校园，邀请法制副校长进校园，定期举行法制宣讲活动。加强师生学法、知法、守法水平，增强法律意识和法制观念，营造良好的法制教育环境。确保在校园内不出任何安全责任事故，继续保持师生犯罪率为零。

（六）适时引导，加强心理教育。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。我校学生智商低，年龄跨度大，要适时开展好学生的入学教育、成长教育、青春期教育、社会适应教育等。针对学生认知水平低的特点，积极探索心理健康教育与学生个别化训练、语言训练、职业教育相结合的方式，做好学生心理疏导。积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康发展。

继续组织教师参加“南京市心理健康教育教师”培训考核，加强激励与监督，力争全员通过考核。建设心理健康知识橱窗，广泛开展心理健康知识宣传活动，提高心理知识知晓率，保障全校师生心理健康。

具体工作安排：

九月：

1、班主任工作会议，评选“新时代好少年”，更新宣传栏进行表彰。

2、9月1号正式开学，举行开学典礼，

3、各班队根据德育计划、大队计划，结合实际，制定班队计划。

4、结合“八礼四仪”要求和开学第一课，对学生进行入学教育，强化疫情防控要求，培养文明言行。

5、教师节庆祝活动：

（1）举行一次主题为“听我说谢谢您”的国旗下讲话，教育学生懂得感恩教师的辛勤付出，和老师说一句“老师，您辛苦啦！”，号召全体队员本月爱心币兑换奖品送给老师，用行动感谢师恩。

（2）开展一次主题为“感谢师恩”的主题班会，各班级观看《教师的一天》，感受教师日常的工作，进一步体会到老师工作的不易。

6、新生队前教育：学习少先队队史、队歌等少先队知识，引导、激励学习广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，让红色基因代代相传。

7、薪火相传——我们的节日之中秋节活动：

（1）举行一次主题为“迎国庆，庆中秋”国旗下讲话，邀请退休教师代表结合传统节日开展爱国主义教育。

（2）开展“迎国庆，庆中秋”主题班会。弘扬中华传统文化，各班举行中秋分享会及古诗词赏诵活动。全校开展共读一首古诗《水调歌头》活动，低年级听赏，中年级跟诵，高年级背诵经典名句，进一步感受传统文化的魅力，了解中秋节习俗，传承中华文化，争做爱国好少年。

8、组织开展家长学校讲座活动。

 十月：

1、结合新中国成立71周年，开展爱国主义教育。各班级以适合学生年龄特点的方式，引导学生了解祖国改革开放新变化，了解“小康社会”含义，倍加珍惜幸福生活，不断增强爱党、爱国、爱人民的情感。

2、结合10月13建队日，开展建队节系列活动：

（1）举行“建队节”主题国旗下讲话，重温入队誓词，组织队员们在队旗下合影，将这项活动作为传统庆祝项目，制作成电子影集，成为队员们在队旗下成长的珍贵纪念册。

（2）开展“少先队知识”主题班会，对学生进行少先队知识教育，号召队员们进行少先队知识